Laporan Kegiatan Bimbingan Belajar TFI : Minggu 3

BIMBEL BERSAMA TFI 

Pengajaran Bimbel di SDN Kebon Jeruk 17 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

"Matematika tidak rumit"

I. Pembuka

Nama Dosen  : Lelo Yosep Laurentius, S.S.

Kode Dosen   : D3585

Kelas              : LK21

Hari, Tanggal : Senin, 2 November 2015

Waktu             : 13.00 - 14.30

Durasi             : 90 Menit

Lokasi             : SDN Kebon Jeruk 17 Pagi

                          Jalan Kemiri RT 002 / RW 012, Kebon Jeruk

                          Jakarta Barat

Jumlah Siswa : 20 Murid

PIC                 : Ibu Rayani (Kepala Sekolah)

Anggota Kelompok :

1. Windi Wijaya - 1801399996

2. Dion Jonadi - 1801399604

3. Edbert Derius - 1801393361

4. Irfan Rabbani - 1801395442

5. Charly Bona Iskandar - 1801399125

6. Muhammad Randitya R - 1801396123

7. Dama Reyunaldi - 1801454142

Windi Wijaya

Dama Reyunaldy

M Radintya

Irfan Rabbani

Charly Bona

Dion J

II. Isi

Berdasarkan teori mata kuliah CB : Kewarganegaraan yang kami dapatkan selama dikelas. Dapat disimpulkan bahwa setiap warga negara memiliki hak-hak Kewarganegaraan.Salah satu hak tersebut adalah hak untuk mendapatkan pendidikan. Seperti kegiatan yang dilakukan ini berhubungan dengan nilai hak pendidikan. Pendidikan sangat diperlukan semua warga negara, agar masing-masing individu dapat berkembang oleh karena itu kegiatan sosial ini dapat menimbulkan keinginan kita untuk peduli terhadap sesama sosial kita yang membutuhkan tambahan pendidikan.

Persiapan Kegiatan

Sepertinya sebelumnya, kami selalu berkumpul jam 12.30 di Kampus Anggrek untuk melakukan persiapan seperti briefing dan transportasi ke sekolah tersebut. Seperti sebelumnya, setelah semua persiapan telah selesai, kami pun berangkat menuju ke sekolah dengan menggunakan 4 sepeda motor. Setelah sampai di sekolah seperti kemarin pula kami kembali disambut dengan baik oleh anak-anak, Perwakilan guru sekolah pun langsung datang menyambut kami serta memberi informasi singkat tentang anak-anak yang akan mengikuti bimbel,.Kami sampai ke sekolah tepat waktu sebelum kegiatan dimulai yakni sekitar jam 1 kurang. Kami langsung menuju kelas, anak-anak memberi salam, kemudian kami langsung memulai kegiatannya. Setelahnya kami pun memulai bimbingan belajar dimulai dari mata pelajaran Matematika kelas 3 SD. Materi yang digunakan melalui text book yang dimiliki secara wajib oleh anak-anak serta LKS untuk tambahan latihan soal. Pembelajarannya menggunakan sistem mentoring yang lebih privat sehingga lebih mudah untuk dimengerti. Yang kita ajarkan Matematika tentang dasar-dasar perhitungan kalender.

Metode Pengajaran

Metode pengajaran Matematika yang kami gunakan yaitu adalah sistem mentoring, dimana 1-3 anak mendapatkan 1 mentor atau pengajar. Kelebihannya adalah anak-anak dapat lebih mengerti materinya secara khusus karena belajarnya lebih ke privat. Kelemahannya adalah sistem pengajarannya bisa terjadi dengan lebih lambat karena ada sebagian anak-anak kesulitan menangkap materi yang diajarkan, ada juga yang dapat menangkap secara cepat. Sehingga dari hal tersebut sedikit memperlambat pengajaran bimbingan belajar.

Survey Internal

Secara keseluruhan kelompok kami telah memperlihatkan kinerja yang bagus dan setiap anggota melakukan tugasnya dengan baik dan lancar. Seperti biasanya, dari sekian anggota kelompok, kami melihat bahwa yang melakukan kinerja dengan sangat baik adalah Windi atau ketua kelompok kami. Dapat disimpulkan Windi sangat aktif untuk mengulang materi dan pemahamannya agar anak-anak cepat mengerti.

Survey Eksternal

Semua anggota sudah melakukan tugas dengan sangat baik, tidak terjadi kesalahan dalam proses bimbel. Berikut adalah form evaluasi kegiatan bimbel ini :

Form Evaluasi Kegiatan

III. Penutup

Tak terasa waktu pun sudah menunjukkan 14.30 lebih dimana kegiatan sudah selesai. Kemudian kita menyiapkan anak-anak untuk pulang. Sebelum pulang anak-anak terlebih dahulu membaca doa dan memberikan salam penutup kepada kami. Berikutnya mereka pun bersiap untuk pulang setelah menyalami kami semua.

Hasil Kegiatan

Sebelum Kegiatan	Sesudah Kegiatan
Peserta didik kurang dalam Matematika	Peserta didik mulai lancar berhitung
Peserta didik kurang memahami materi tentang Kalender	Peserta didik mulai memahami materi matematika kalender
Peserta didik belum menguasai hafalan dasar	Peserta dapat menghafal teori umum perhitungan kalender

Pencapaian yang ingin dicapai :

Matematika dasar lancar
Dasar perhitungan kalender dapat diketahui
Tidak bingung lagi jika banyak perhitungan

Kesimpulan

Dari kegiatan bimbel ini dapat bermanfaat bagi pihak manapun, bagi kita dapat secara langsung menimbulkan sikap peduli sosial yang tinggi seperti yang tertulis pada Pancasila sila ke 5 dan juga sila ke 2 tentang kemanusiaan.

Untuk anak-anak mereka dapat menambah dan mempelajari kembali materi yang mereka dapatkan sebelumnya disekolah ataupun menambah ilmu mereka dirumah.

Next to do

Kehadiran kami tetap sesuai waktu yang tertulis.